A la lecture des épreuves de mathématiques de l’examen du Cfee 2020, de nombreux candidats étaient dans l’expectative par rapport aux libellés des exercices.
On aurait dû poser une question
L’épreuve Mathématiques/ Contrôle de la compétence, l’exercice 2 (partie encadrée), à la place d’une consigne, on aurait dû poser une question : A-t-il réalisé une perte ou un bénéfice ? En réalité, il n’y a pas de bénéficie, mais une perte. Raison pour laquelle, beaucoup de candidats ne savaient plus où donner de la tête.
Exercice mal libellé
Ensuite, pour Mathématiques/ Contrôle des ressources, à l’exercice 2 (encadré), le dessin proposé est incomplet. Le candidat est incapable de répondre à la question posée, parce que’il n’y a pas de cases coloriées voire hachées. Un autre manquement.
Aux dernières nouvelles, tous les candidats bénéficieront des quatre points affectés à cet exercice mal libellé.
Dans l’ensemble, selon les candidats, les épreuves ont été abordables…
Moi j’étais candidate.
Quand j’ai calculé jusqu’à la dernière opération,j’ai écrit en bas qu’il y a une perte.C’est vrai que c’est pour tester l’intelligence parce que notre maître nous avait donné un problème comme celui-là.
Moi cette année si je fais l’entrée en sixième
Moi aussi je l’ai fait cette année
C honteux ce Sénégal toujours en arrière dou changer guinaw rek thiammmmmm
ah des erreurs arrivent… bizarre que personne ne l’ait relevé. Même le titre de l’article n’est pas clair.
Je suis pas d accord c pas une erreur mai une piège pour testé l intelligence de l’élève
…MaiS UN piège pour testeR.
Dans ce cas, ils auraient du mettre rèsultat qui peut etre bènèfice ou perte.
Dire bènèfice alors que c une perte c’est sans recours une grosse erreur.
A bon entendeur salut!
L’erreur c’est humaine