Progrès notables mais défis persistants à l’Académie de Tambacounda en 2022-2023

L’Académie de Tambacounda a connu des avancées significatives lors de l’année scolaire 2022-2023, selon le Secrétaire général de l’Inspection académique, Assane Mbengue. Cependant, la région peine à se hisser à la hauteur des moyennes nationales, un constat qui s’explique principalement par un déficit alarmant d’enseignants, chiffré à plus de 800.

En dépit de ces contraintes, les examens de Bfem et de Cfee ont été des moments de satisfaction pour l’académie, avec des taux de réussite impressionnants de respectivement plus de 92% et plus de 87%. Ces résultats classent la région en deuxième position au niveau national pour le Bfem.

Toutefois, le baccalauréat reste un point faible, particulièrement plombé par les performances insuffisantes des établissements privés. Le Secrétaire général, Assane Mbengue, critique sévèrement ces derniers, dont le taux de réussite ne dépasse pas les 20%, en comparaison à 70% pour les publics.

Par ailleurs, Mbengue souligne la nécessité de repenser la gestion des établissements privés et d’augmenter le nombre d’enseignants. Il plaide également pour un meilleur soutien aux Centres régionaux de formation des personnels de l’éducation, afin d’améliorer le suivi et l’encadrement des enseignants.