Comment rapprocher la police des élèves tout en renforçant les valeurs civiques ? C’est la question à laquelle tente de répondre le projet EDUPOLSEN, officiellement lancé lundi au lycée Malick Sall de Louga. Une initiative qui s’inscrit dans une démarche préventive pour consolider le lien entre les forces de sécurité et le milieu scolaire, comme le prouve déjà son déploiement dans plusieurs établissements de Dakar et de sa banlieue – du lycée John-Fitzgerald-Kennedy à celui d’Abdoulaye-Sadji à Rufisque, en passant par Limamoulaye à Guédiawaye, où des milliers d’élèves ont déjà bénéficié de ces formations.
Une cérémonie présidée par les autorités locales
La cérémonie de lancement a réuni les autorités administratives de la région, des responsables de la Police nationale, des élus territoriaux, ainsi que des enseignants et parents d’élèves. Le commissaire central de Louga, Gnima Diédhiou, a souligné l’importance de cette collaboration : « L’État, l’école et la Police nationale doivent être considérés comme des partenaires partageant un objectif commun : le bien-être de la collectivité. » Une approche qui, depuis son expérimentation dans les lycées dakarois, a démontré son efficacité pour désamorcer les tensions et ancrer les réflexes de citoyenneté dès l’adolescence.
Comme l’indique l’APS, ce projet vise à inculquer aux élèves des valeurs civiques et des réflexes face aux dangers du quotidien. Des séances de sensibilisation seront animées par des cadres de la Police nationale, abordant des thèmes comme la sécurité routière, les addictions, les droits et devoirs du citoyen, ainsi que la culture de la paix – des modules déjà plébiscités dans les établissements pilotes, où les retours des proviseurs font état d’une baisse des incidents liés aux comportements à risque.
Une réponse aux défis actuels
L’adjoint au gouverneur de Louga chargé du développement, Papa Leyti Mar, a insisté sur la nécessité d’une vigilance accrue face aux risques liés aux réseaux sociaux. « La sécurité n’est plus seulement l’affaire des forces de défense et de sécurité. Elle est devenue une responsabilité collective », a-t-il déclaré, appelant à une collaboration renforcée entre les populations et les services de sécurité. Une urgence d’autant plus criante que, dans les lycées où EDUPOLSEN a été testé, les policiers formateurs ont constaté une méconnaissance alarmante des lois parmi les élèves, notamment sur les délits liés à la cybercriminalité ou au harcèlement en ligne.
L’inspecteur d’académie de Louga, Siaka Goudiaby, a salué une initiative en phase avec la Nouvelle initiative pour la transformation humaniste de l’éducation (NITHE). Selon lui, EDUPOLSEN contribue à construire une société éducative inclusive, impliquant tous les acteurs sociaux dans la formation des citoyens de demain – un modèle qui, à Guédiawaye, a permis de réduire de 30 % les cas de violence scolaire en deux ans, selon les rapports internes de la Police nationale.
Le proviseur du lycée Malick Sall, Ousmane Diallo, a rappelé que ce projet s’inscrit dans la vision de l’école sénégalaise, axée sur la formation de citoyens responsables et respectueux des valeurs républicaines. Au-delà des cérémonies de levée des couleurs, des ateliers interactifs et des échanges sur des thématiques comme la lutte contre la drogue ou la cybercriminalité sont prévus. « À Rufisque, les élèves du lycée Abdoulaye-Sadji ont même créé un club de médiation après les formations, pour régler les conflits entre pairs sans recourir à la violence », a-t-il souligné, illustrant l’impact concret de ces interventions.
Le secrétaire général du conseil départemental de Louga, Yéry Ba, a réaffirmé l’engagement des autorités locales à renforcer la sécurité de l’établissement, évoquant notamment la surélévation prochaine du mur de clôture du lycée Malick Sall. Une mesure complémentaire aux actions préventives d’EDUPOLSEN, dont l’expérience montre qu’elle ne remplace pas, mais renforce, le travail de terrain mené par les policiers-formateurs.
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