Le déclin de la Maison d’éducation Mariama Ba : une crise éducative en cours ?

Le déclin de la Maison d’éducation Mariama Ba : une crise éducative en cours ?

Le prestigieux établissement anciennement connu comme la Maison d’éducation Mariama Ba du Sénégal, maintenant devenu le Lycée d’excellence Mariama Ba (Lemba), semble perdre son lustre d’antan. Jadis symbole de l’excellence éducative sénégalaise, l’établissement est désormais confronté à des défis qui mettent en question sa réputation.

Contrairement à d’autres institutions élitistes comme le Prytanée militaire, le Lemba utilise un système de sélection à double concours qui place les meilleures élèves du pays sur un pied d’égalité dès la fin de leur cycle élémentaire. Cette sélection rigoureuse vise à choisir les élèves les plus brillantes pour former l’élite intellectuelle féminine du pays.

Toutefois, les conditions de vie internes sont décrites comme calvaires par les élèves et leurs parents. Les étudiantes doivent faire face à des sorties fréquentes de l’établissement, souvent pour des raisons futiles, perturbant leur cursus académique et leur imposant des coûts supplémentaires.

En outre, l’établissement est critiqué pour sa gestion du calendrier scolaire. Des travaux de rénovation ont débuté au moment de la rentrée, obligeant à reporter l’année scolaire et à délocaliser les élèves, notamment au Lycée Lamine Guèye de Dakar, soulevant des questions logistiques et financières pour les familles.

Il est également noté que ces perturbations affectent le niveau académique des élèves du Lemba, entraînant des résultats mitigés au Concours général, autrefois dominés par l’établissement. La communauté éducative s’interroge sur un possible déclin du niveau des meilleures élèves du pays.

Face à cette situation, un parent d’élève, Dr Mamadou Badara Seck, lance un appel aux autorités nationales et locales, ainsi qu’aux organisations de défense des droits de l’homme, pour intervenir et soutenir les jeunes filles de cet établissement. L’urgence est de rétablir des conditions d’enseignement et de vie décentes pour les élèves, qui sont décrites comme vulnérables et méritantes.

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