La transition entre la tenue d’une salle de classe et la gestion globale d’un établissement scolaire ne va pas de soi. À Tocky Gare, dans la région de Diourbel, une initiative locale vient de répondre à une problématique structurelle du système éducatif : le décalage entre le mode de nomination des directeurs et leurs compétences réelles en administration.
Le week-end dernier, l’hôtel de ville de Tocky Gare a servi de cadre à une session de renforcement de capacités particulièrement attendue par le corps enseignant. L’objectif n’était pas pédagogique, mais purement managérial. Les directeurs d’école de la commune se sont réunis pour acquérir des outils de gestion administrative et matérielle, comblant ainsi un vide laissé par leur cursus académique d’origine.
Ce besoin de formation découle directement du mode de désignation des chefs d’établissement au Sénégal. Khoudosse Diallo, directeur de l’école élémentaire franco-arabe de Ténéfoul Toucouleur et président du Collectif des Directeurs d’école de Tocky Gare (CODEC), a mis en lumière ce paradoxe lors de l’atelier. Selon lui, la fonction de directeur s’acquiert par la compétition et le grade, souvent liés à l’ancienneté, mais cette promotion s’accompagne subitement de responsabilités pour lesquelles l’enseignant n’a jamais été préparé.
« Il y a des charges qui vous tombent dessus qui sont autres que les charges pédagogiques », a précisé M. Diallo, cité par nos confrères de Sud Quotidien. Il fait référence aux lourdeurs de la gestion administrative, financière et aux ressources humaines. C’est pour pallier ces difficultés que le collectif a pris l’initiative d’organiser cette mise à niveau, ciblant spécifiquement la correspondance administrative et la gestion du matériel.
L’Inspecteur de l’éducation et de la formation (IEF) Victor Ngom, responsable du district de Tocky Gare et de Ngohé, a confirmé le caractère systémique de cette lacune. Il rappelle que les enseignants sortent des Centres Régionaux de Formation des Personnels de l’Éducation (CRFPE) formés pour tenir des classes, sans module dédié au pilotage d’une structure scolaire. « C’est plus qu’urgent d’introduire ce module dans la formation des enseignants », a-t-il insisté, soulignant les risques de dysfonctionnement lorsqu’un directeur ne maîtrise pas la gestion des pièces administratives ou le management de ses adjoints.
Cette session de formation a pu se concrétiser grâce au soutien de la municipalité. Le maire de Tocky Gare, Dr Moussa Thiao, a accompagné cette démarche technique, qui s’ajoute aux dotations en fournitures scolaires et à l’équipement du CODEC en matériel de reproduction, permettant ainsi aux directeurs d’aborder leurs fonctions avec des outils adaptés à la réalité du terrain.
