Diomaye Faye : « Les Daara, gardiens de l’âme sénégalaise, méritent notre reconnaissance »

Diomaye Faye : « Les Daara, gardiens de l’âme sénégalaise, méritent notre reconnaissance »

Ce jeudi, à Diamniadio, le Président Bassirou Diomaye Faye a marqué la célébration de la troisième édition de la Journée nationale des Daara par un discours vibrant de reconnaissance et d’exaltation envers ces institutions fondamentales de l’éducation sénégalaise, leurs enseignants, et les femmes dévouées qui les soutiennent, les ndeyu daara.

« C’est avec une émotion empreinte de respect et de gratitude que je prends la parole en ce jour solennel, dédié à la célébration de nos daara, véritables pierres angulaires de notre patrimoine spirituel, culturel et éducatif », a déclaré le chef de l’État.
Instituée par décret en janvier 2023, cette journée reflète l’engagement de la nation à saluer le rôle des daara dans la transmission des valeurs religieuses et sociales qui forment l’âme de la nation sénégalaise.

Le Président a souligné l’importance d’honorer cet héritage tout en travaillant à intégrer ces établissements dans le système éducatif national moderne. « En célébrant les daara, nous réaffirmons notre volonté de les accompagner dans leur modernisation, sans jamais dénaturer leur essence spirituelle et éducative. »

Le Président Diomaye Faye a exprimé une reconnaissance appuyée envers les borom daara, éducateurs dévoués qui, malgré les défis, inculquent foi, discipline et respect aux jeunes générations.

Il a également exalté les efforts des ndeyu daara, ces femmes dévouées qui assurent, souvent dans l’ombre, un soutien vital. « Leur engagement au quotidien, qu’il s’agisse de préparer les repas, d’entretenir les lieux ou de répondre aux besoins des enfants, est admirable. Ces femmes méritent notre reconnaissance et notre appui pour leur rôle crucial dans l’éducation et la solidarité. »

Le Président a ajouté, appelant à un soutien collectif pour préserver et valoriser les daara, symboles d’un Sénégal enraciné dans ses valeurs et ouvert à un avenir éducatif inclusif.

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