À l’approche de la rentrée scolaire 2025-2026, l’Inspection d’Académie de Pikine-Guédiawaye-Keur Massar fait face à une situation critique. Selon nos informations, de nombreux établissements scolaires sont affectés par des inondations et des dégradations matérielles, tandis que la capacité d’accueil pour les nouveaux collégiens et lycéens est jugée insuffisante.
Le constat dressé par les autorités académiques est préoccupant. Sur les 1 914 établissements que compte la zone, 27 sont actuellement inondés, soit 1,41 % du total. Idrissa Guèye, secrétaire général de l’Inspection d’Académie, a précisé, d’après des propos rapportés par Sud Quotidien, que 30 autres écoles nécessitent des travaux de réhabilitation urgents. « Il s’agit principalement de salles de classe, de toilettes et de blocs administratifs dont les toitures, les portes et les sols ont été gravement endommagés », a-t-il détaillé. Le déficit en mobilier s’ajoute à ces difficultés, avec un besoin de réparation pour 15 094 tables-bancs.
La principale inquiétude demeure cependant la saturation des structures d’accueil. « La faiblesse des infrastructures dans l’enseignement moyen et secondaire constitue notre plus grand défi, compte tenu du flux important d’élèves venant des classes de CM2 et de 3e », a expliqué M. Guèye. Cette pression s’inscrit dans un contexte de réformes majeures pour cette rentrée 2025-2026, visant à moderniser le système éducatif. Par ailleurs, la suppression de l’examen d’entrée en sixième, effective dès cette année, devrait augmenter le nombre d’élèves accédant au cycle moyen.
Un autre problème soulevé est le manque d’établissements de formation technique et professionnelle. Selon le secrétaire général, l’offre actuelle est très faible par rapport à la demande croissante des élèves souhaitant s’orienter vers ces filières. Face à cette situation, Idrissa Guèye a plaidé pour le lancement d’un programme de construction et d’extension dans les départements de Pikine, Guédiawaye et Keur Massar. Il a insisté sur l’urgence « d’augmenter la capacité d’accueil, de construire des établissements techniques et d’installer des cantines scolaires pour améliorer les conditions d’apprentissage ». La rentrée est fixée au lundi 6 octobre pour le personnel et au mercredi 8 octobre pour les élèves.
