Les acteurs du système éducatif de Saint-Louis, en collaboration avec des partenaires tels que Caritas et la fondation espagnole Nous CIMS, ont récemment présenté un plan d’action. Nommé « Théorie du Changement », ce projet vise à éradiquer l’abandon scolaire et à améliorer les performances des élèves dans la région d’ici 2034.
Selon les informations rapportées par Sud Quotidien, cette initiative s’appuie sur un document stratégique destiné à promouvoir une éducation de qualité. L’inspecteur Massamba Guèye, point focal de la fondation Nous Cims pour l’IEF de Saint-Louis Département, a précisé que ce plan est le fruit d’échanges avec les populations, les maires et les acteurs locaux. Il a indiqué que la démarche vise à définir « les actions à entreprendre d’ici 2034 pour éradiquer l’abandon scolaire et booster les performances des élèves ».
L’inspecteur Guèye a souligné que le projet est né d’un « diagnostic sans complaisance » révélant de nombreux manquements, en particulier pour les élèves vulnérables. « Certains élèves ont des problèmes de mobilité et je crois que le système éducatif sénégalais est un système équitable et inclusif », a-t-il expliqué, ajoutant que l’objectif est que « tous les enfants seraient enrôlés et qu’aucun enfant ne doit être laissé en rade ». Cette démarche s’inscrit dans la mission de la fondation Nous Cims, qui œuvre contre les inégalités sociales.
Le programme est structuré autour de plusieurs groupes thématiques, incluant l’éducation, la nutrition, ainsi que l’employabilité et l’entrepreneuriat. Alors que des défis persistent dans le système éducatif, comme le manque d’enseignants dans certaines localités, la prochaine étape de ce projet consistera à approcher les mairies. L’objectif est d’encourager les élus locaux à s’approprier ce document de référence pour le volet éducation.
