Éducation : La société civile prône un réexamen du financement et de l’intégration de la fiscalité…
Un panel sur le financement de l’éducation a été organisé ce jeudi à l’initiative de la Cosydep, dans le cadre de la 5ème assemblée générale ordinaire de la Cosydep. L’étude menée sur le financement de l’éducation au Sénégal par la Cosydep en 2021 a été présentée par Mamadou Ndiaye, chargé de projets à la Cosydep.
L’étude a été réalisée dans un contexte spécifique au Sénégal, alors que le Partenariat mondial pour l’Éducation (GPE, Global Partnership for Education) définissait une norme de financement pour l’éducation. Il est recommandé que 20 % des budgets des pays soient alloués à l’éducation, tandis que 97 % des nouvelles ressources pour financer l’éducation devraient provenir des ressources domestiques. Selon les résultats de l’étude, le budget de l’éducation au Sénégal était passé de 18 % en 2006 à 21,5 % en 2017.
L’étude a révélé que malgré les efforts pour augmenter les budgets alloués à l’éducation, les gouvernements du pays font face à des lacunes significatives dans leur système éducatif. Il est nécessaire, selon l’étude, de repenser le financement de l’éducation en impliquant des partenaires intersectoriels et en réformant la fiscalité. Elle a également souligné la nécessité de promouvoir la contribution de la société civile, des alliances transnationales comme la Tax Justice Alliance, et des acteurs internationaux pour encourager des politiques fiscales plus justes.
Un autre résultat clé est de promouvoir un dialogue inclusif et stratégique sur la fiscalité et les budgets éducatifs pour soutenir un financement prévisible, constant et suffisant pour l’éducation. En résumé, les défis sont multiples, mais l’intégration de la fiscalité dans le financement de l’éducation apparaît comme une solution pour renforcer le système éducatif. Le projet Tax Justice Alliance illustre cette notion de taxes et éducation, en reliant la taxation à l’éducation et en s’appuyant sur la fiscalité pour soutenir l’éducation, malgré ses défis.
Khadim Thiam, élu local de la mairie de Guédiawaye, a souligné que l’éducation fait partie des compétences transférées par le gouvernement au niveau des communes. Il a également mentionné que des fonds d’autorisation sont alloués aux communes, mais que cela ne constitue pas un véritable financement pour l’éducation. Thiam a souligné l’importance d’inciter les communes à rechercher des partenaires internationaux pour le financement de l’éducation, en utilisant le cadre de la coopération pour des solutions innovantes.
